BECOMING RITA BELLACOSA
Years and years to become the intellectual Rita Bellacosa, the writer that all people admire for the culture and the power of the mind. My mess-tin has been frightening, desperate, morally and physically exhausting. I believe to be me always different from the others, I ignored of it, nevertheless, from little girl, the motive. I felt that I would have become someone, I had a clean and strong internal perception of it, also if emotionally I felt an ambition that subjugated me and, at the same time, it put me fear. I have spent my infancy in a small place of country, lost, ignored by the maps. A fist of houses surrounded from cultivated land, the river, the orange bike (I bring her without hands, without hands!), my orange stereo, the roller skate, the dreams of a chic little girl unaware of the contaminations of the power and of the postings of command fruit of intrigue. The life flowed slow around; in me strange alchemies of thoughts of glory imposed me to devour books whether to find the answers to my innumerable questions. An endless thirst to know pushed by the logic of accumulation of notions, examples, teachings. It was my closed world, from where I sometimes escaped sent by some part by my family. I learned to read and to write to four years old and to speak to French. A very nice hooligan with the passion of the books. My grandfather told me to be ambitious because if you are not ambitious you are not anybody and you go from the stalls to the stars, remembered, Never vice versa. Broken on the books, since the elementary school, studying matters before they were explained to school to know them before the others, to excel in any circumstance. I made my first night of study in fifth grade, 9 years old: the Japan that was not explained. I held aside this night and to the examinations of middle school I introduced a book written by me really on Japan that was successful. I was good, good and to ten years old I had my full notebook of orange bookkeeping of expressions in French, in English, courtly words, select thoughts, excerpts of literary works, sentences in Latin, my writings and …l' Greek alphabet. Then I didn't know how much time and how much hope I would have given to the ancient languages and how much enthusiasm. I was superb, great. The test in French language consisted to choice or in a questionnaire or a theme. Nobody chose the theme, too much difficulty. I made the questionnaire and I wanted to also make the theme, in French, on Napoleone. The president of the school came to know me and wanted to meet me. I want to know this little girl that on the judgments points is genial, that writes themes that are exposed and that she takes 10 and praise to the assignments of mathematics. MeIt told me you will become a great character, about you the world will speak a lot. And, not to deny me, to the oral ones I translated without dictionary a Latin passage from the title The horse of Troy. Details, references, advances that the Fate put me before, endless elements magically linked among them in an illegible rebus to the epoch. A few years later I would have gone to Troy from researcher and archaeologist. Resulted the best in the whole school, reaped successes with my themes exposed in glass showcase, with a special mention like expert of the Latin language, with my sour sensuality but sophisticated thoughts already, definite to face the classical studies. Finally! I would have been able to feel happy in the study of the Latin classical works and Greek frets. And I’m here, in the fourth gymnasium school, high school, in the near country that seemed me a metropolis. I entered afraid as I crossed the threshold of a temple, I crossed the columns of entrance and I came in class, the most severe section, with students that lived in a different circle from mine: I was the little girl of country, excellent in his little place , but what time it was found in a new social world by to face and in which to fight for being the N.1. The teacher of French told us to introduce us; I did her but I added: I would want to make a precise statement, he, comes from a place of country but I would want to be judged for my preparation and not for the origin. So much was strong me the uneasiness of my origin! Little Rita! And I studied, I studied. The morning soon the bus, the only one, then kilometers afoot, then school, kilometers, studied again then from hour 14:30 to midnight. To the five of the morning I got up me to repeat. The Saturday and the Sunday general repetition of Latin and Greek. In summer I repeated the programs of Latin and Greek you turn during the past year and I learned the following ones to already know them when they would have explained later them the year V Gymnasium I started to give private lessons of Latin and Greek to maintain me to the studies. I didn't know what I would have had to now pass to arrive to, the nights on the books, the trips with the trains at three o'clock at night in the cold stations and the humiliation ever exhibited, to be alone in a great city and not to have the money to eat. Possession hunger it is not to have appetite, above all when you have not eaten for three days and you have of forehead people that eat and it are gobbled up and you don't have even the money for a coffee. I have never stopped working and job 25 hours on 24 every day, inclusive festivity, putting me in discussion every day to be to the height of the dreams and the projects of that beautiful little girl that studied with in front of itself the lighthouse of his bright future .All right reserved RITA BELLACOSA 2009
Diventare Rita Bellacosa26/12/2009 - 21:06
Ci sono voluti anni e anni per diventare l’intellettuale Rita Bellacosa, colei che tutti ammirano per la cultura e la potenza della mente. La mia gavetta è stata allucinante, disperata, moralmente e fisicamente logorante. Credo di essermi sempre sentita diversa dagli altri, ne ignoravo, tuttavia, da ragazzina, il motivo. Sentivo che sarei diventata qualcuna, ne avevo una percezione interiore netta e forte, pur se emotivamente nutrivo un’ambizione che mi soggiogava e, nel contempo, mi metteva spavento. Ho trascorso la mia infanzia in un paesino di campagna piccolo, sperduto, ignorato dalle carte geografiche. Un pugno di case circondate da terreni interminabili, il fiume, la bici arancione( la porto senza mani, senza mani!), il mio mangiadischi arancione, i pattini, i sogni di una ragazzina ingenua e perbene ignara delle contaminazioni del potere e delle postazioni di comando frutto di intrallazzi. La vita scorreva lenta intorno mentre in me strane alchimie di pensieri di gloria mi imponevano di divorare libri dove trovare le risposte alle mie innumerevoli domande. Una sete interminabile di sapere spinta dalla logica di accumulazione di nozioni, esempi, insegnamenti. Era il mio mondo chiuso, da dove ogni tanto evadevo spedita da qualche parte dai miei. Imparai a leggere e a scrivere a quattro anni e a parlare in francese. Una teppistella molto simpatica e carina con la passione dei libri. Mio nonno mi diceva di essere ambiziosa perché se non sei ambiziosa non sei nessuno e aggiungeva dalle stalle alle stelle, ricordati, MAI viceversa. Così mi sfiancavo sui libri, fin dalle elementari, studiando argomenti prima che fossero spiegati a scuola per saperli prima degli altri, per eccellere in qualsiasi circostanza. Feci la mia prima notte di studio in quinta elementare: il Giappone che non venne spiegato. Tenni da parte questa notte e agli esami di scuola media presentai un libro scritto da me proprio sul Giappone che ebbe un enorme successo. Ero brava, bravissima e a dieci anni ebbi il mio quaderno di computisteria arancione colmo di espressioni in francese, in inglese, vocaboli aulici, pensieri scelti, stralci di opere letterarie, frasi in latino, miei scritti e …l’alfabeto greco. Allora non sapevo quanto tempo e quanta speranza avrei donato alle lingue antiche e quanto entusiasmo…Agli esami di terza media fui superba, grande. La prova in lingua francese consisteva a scelta o in un questionario o un tema. Nessuno scelse il tema, troppo difficile. Io feci il questionario e volli fare anche il tema, in francese, su Napoleone. Il presidente delle commissioni venne a saperlo e volle incontrarmi. Voglio conoscere questa ragazzina che sui giudizi indicano geniale, che scrive temi che vengono esposti e che prende 10 e lode ai compiti di matematica.. Mi disse tu diventerai un personaggio grande, di te si parlerà molto. E, per non smentirmi, agli orali tradussi all’impronta, ossia senza dizionario, un brano latino dal titolo Il cavallo di Troia. Dettagli, riferimenti, anticipi che il Fato mi metteva davanti,infiniti elementi concatenati magicamente tra loro in un rebus indecifrabile all’epoca. Qualche anno più tardi sarei andata a Troia, da studiosa ed archeologa. Risultata la migliore di tutta la scuola, mietuti successi esaltanti con i miei temi esposti in bacheca, con una menzione speciale quale conoscitrice della lingua latina, con la mia acerba sensualità ma pensieri già sofisticati, decisi di affrontare gli studi classici. Finalmente! Avrei potuto bearmi nello studio delle opere classiche latine e greche… Ed eccomi, in quarta ginnasio, nel paese vicino che mi sembrava una metropoli . Entrai impaurita come varcassi la soglia di un tempio, attraversai le colonne d’entrata e giunsi in classe, la sezione più severa con allieve che vivevano in un ambito differente dal mio: ero la ragazzina di campagna, eccellente nel suo paesello, ma che ora si trovava in un nuovo mondo sociale da affrontare ed in cui battersi per essere la N.1. La docente di francese ci disse di presentarci; lo feci ma aggiunsi: Vorrei fare una precisazione, si, vengo da un paese di campagna ma vorrei essere giudicata per la mia preparazione e non per la provenienza. Tantoera forte in me il disagio della mia provenienza !. Ritina! E studiavo, studiavo. La mattina presto il pullman, l’unico, poi chilometri a piedi, poi scuola, di nuovo chilometri, poi studiavo dalle 14:30 a mezzanotte. Alle cinque del mattino mi alzavo per ripetere. Il sabato e la domenica ripetizione generale di latino e greco. D’estate ripetevo i programmi di latino e greco svolti durante l’anno passato ed imparavo i successivi per saperli già quando li avrebbero spiegati l’anno dopo. In V Ginnasio cominciai a dare lezioni private di latino e greco per mantenermi agli studi. Non sapevo cosa avrei dovuto passare per arrivare ad ora, le notti sui libri, i viaggi con i treni alle tre di notte nelle stazioni fredde e l’umiliazione mai esibita, di trovarsi sola in una grande città e non avere i soldi per mangiare. Avere fame non è avere appetito, soprattutto quando non mangi da tre giorni ed hai di fronte gente che mangia e si sbafa e tu non hai i soldi perfino per un caffè. Non ho mai smesso di lavorare e lavoro 25 ore su 24 ogni giorno, festività comprese, mettendomi in discussione ogni giorno per essere all’altezza dei sogni e dei progetti di quella bellissima ragazzina che studiava con davanti a sé il faro del suo luminosissimo futuro.
TUTTI I DIRITTI RISERVATI RITA BELLACOSA
Ci sono voluti anni e anni per diventare l’intellettuale Rita Bellacosa, colei che tutti ammirano per la cultura e la potenza della mente. La mia gavetta è stata > 21:06 del 26/12/2009
Niente potrà cambiare il mio amore per me stessa perché io la mia vita me la sono sudata. Rita Bellacosa
